Les migrants, l’école ?
Hier les parents d’enfants scolarisés, aujourd’hui les jeunes isolés.
Les premiers risquaient l’expulsion, les seconds ne sont pas toujours
admis à l’école. Dans les deux cas l’école est au centre, comme premier ancrage, comme espoir, comme terrain d’appui aussi.
Ce sont ces aspects, où fraternité et apprentissages se mêlent, qui sont
évoqués ici. car si on sait l’importance de la migration et son
caractère difficile voire dramatique, on connaît moins les coulisses de
la solidarité ; et la défense collective, comme l’accompagnement, avec toutes les questions qui vont avec, méritent d’être connus, pour
comprendre et agir plus efficacement.
L’auteur en témoigne par son parcours : enseignant en collège, il a
découvert qu’on pouvait agir en faveur des élèves étrangers. Aujourd’hui comme hier, avec ceux qui défendent les droits humains dans la modestie du quotidien, il accompagne, enseigne – et apprend.